Cette année, les thèmes des ateliers étaient les suivants :
théories du complot et désinformation,
racisme et rhétorique anti-réfugiés,
extrémisme d’extrême droite et fondamentalisme religieux (musulmans et chrétiens)
Le programme consistait en 4 ateliers de formation par 4 groupes de travail : 12 heures chacun, suivis de périodes de réflexion et de retour d’expérience. Tout cela pour questionner la manière dont ces sujets peuvent influencer les jeunes et comment ils peuvent les aborder et acquérir des capacités critiques.
L’idée était de présenter ces ateliers aux développeurs du projet TMP ainsi qu’aux équipes théâtrales/pédagogiques/travailleurs de jeunesse venus de toute l’Europe (Portugal, Macédoine du Nord, Grèce, Allemagne et France). Le projet TMP propose d’y participer et d’essayer les différentes techniques et pratiques, en soulevant des questions importantes et parfois sensibles par le biais d’une pièce de théâtre.
L’objectif est qu’à l’issue des ateliers, chaque équipe dispose du matériel (notes, guides,…) ainsi que de l’expérience et des méthodes nécessaires pour faire la même chose avec les jeunes dans leur propre pays. La destination finale sera le manuel qui sera publié afin de soutenir les instructeurs dans leur propre travail.